第3章 自己

このページは、Rajiv Jhangiani および Hammond Tarry による Principles of Social Psychology を ChatGPT が翻訳したものです。原著の対応ページは こちらです。原著は CC BY-NC-SA 4.0 ライセンス のもとで提供されています。日本語訳も同じライセンスのもとで提供されます。

章の学習目標

1. 認知的自己：自己概念

• 自己概念を定義・説明し、それが情報処理に与える影響と、社会集団間に見られる多様性について説明する。
• 自己複雑性と自己概念明確性の概念を説明し、それらが社会的認知と行動にどのような影響を与えるかを説明する。
• さまざまな種類の自己意識と自意識を区別する。
• 自己意識理論、自己不一致理論、自己肯定理論と、それらの相互関係を説明する。
• 他者が自分をどの程度正確に見ているかについて、私たちがときに過大評価する仕組みを検討する。

2. 感情的自己：自尊心

• 自尊心を定義し、社会心理学者がどのように測定するかを説明する。
• 文化、ジェンダー、年齢に関連する自尊心の多様性を示す研究知見を検討する。
• 人々が自尊心を高め、維持しようとする方法の例を挙げる。
• 高い自尊心を持つことの利点を概説する。
• ナルシシズムの否定的側面を中心に、自尊心の限界を検討する。

3. 社会的自己：社会的状況の役割

• 鏡映的自己の概念と、それが自己概念へ与える影響を説明する。
• ラベリング・バイアス、自己ラベリング、内在化された偏見が人々の自己概念、とりわけ周縁化された社会集団に属する人々の自己概念へ与える影響を検討する。
• 社会的比較を定義し、人々がそれを自己概念と自尊心の形成にどのように利用するかを要約する。
• 上方比較と下方比較の利用例を挙げ、それらが社会的認知と感情に与える影響を説明する。
• 社会的アイデンティティの概念と、それが人間の行動にとって重要である理由を説明する。
• 他者の行動が自己感覚を脅かす場合の反応を、自己評価維持理論がどのように説明するかを述べる。
• 自己呈示の概念と、他者に自分を示すために利用するさまざまな方略を説明する。
• 評判管理の概念と、それが自己呈示とどのように関連するかを概説する。
• 個人差変数であるセルフ・モニタリングと、それが自己呈示を行う能力および欲求とどのように関係するかを論じる。

ソーシャルメディア ― オンラインで営む私たちの社会生活

近年の統計によれば、2014年時点で世界のインターネット利用者は約25億人、世界人口のおよそ35%に達している。一部の情報源では実際の数字は30億人に近いともされており、とりわけモバイル技術がますます利用可能になるにつれて、この数字は今後も増え続ける可能性が高い。

図3.1 携帯電話を使う少女。

インターネットへのアクセスが増えているだけでなく、世界のあらゆる地域で、人々がオンラインで過ごす時間も増加している。多くの国で行われた近年の研究によれば、人々はPC、ノートパソコン、携帯端末を使って、毎日数時間をオンラインで過ごしている。そのオンライン時間の20%以上がソーシャル・ネットワーキング・サイトに費やされることも多い。2014年までに Facebook、QZone、Google+、LinkedIn、Twitter、Tumblr、Tencent Weibo はいずれも登録ユーザー数が2億人を超えていた。Facebook だけでも10億人を超えるユーザーを持っている。また、これらのソーシャル・ネットワーク利用者を構成する人口統計学的集団もますます多様になっている。

社会心理学者は、なぜ、そしてどのように、これほど多くの人々が社会的相互作用のますます大きな部分をオンライン、とりわけソーシャル・ネットワーキング・サイト上で行うようになっているのかに強い関心を持つようになった。オフライン世界のほかの社会的文脈と同様、Facebook や Twitter のようなサイトは、人間の幅広い社会的認知、感情、行動が表出される環境を提供する。そこでは、セルフィーや派手な夜遊びについての近況を投稿することから、社会問題についての自分の意見を伝えることまで、あらゆることが行われている。

こうしたオンライン活動と特に関連が深い社会心理学の領域の一つが、自己、すなわち自分が何者であるかについての思考や感情、およびそれらに対する社会的影響の研究である。多くの点で、上述したオンライン上の社会的行動は、人々が自分自身をどのように知覚し、どう感じているか、そして自分が属する社会的世界へその自己をどのように投影したいかという欲求の結果であると同時に、それらへ影響するものでもある。オンライン生活におけるこうした力学は、社会心理学者が以前からオフライン生活で働いていると認識してきた力学を反映していることが多い。そのため本章では、オフラインとオンラインの両方の社会生活との関係から、自己のさまざまな側面を検討していく。

出典：Social, Digital, and Mobile Worldwide in 2014。

あらゆる人間行動の基礎には自己、すなわち個人的アイデンティティと、個人として自分が何者であるかについての感覚がある。自己を理解することは非常に重要であるため、心理学者によって長年研究されてきた (James, 1890; Mead, 1934)。そして現在でも、社会心理学において最も重要かつ最も盛んに研究されているテーマの一つである (Dweck & Grant, 2008; Taylor & Sherman, 2008)。社会心理学者は、社会心理学の基本原理、すなわち個人とその周囲の人々との関係（人‐状況相互作用）、そして社会心理学のABCである自己の感情的・行動的・認知的構成要素を用いて自己を概念化する。

本章ではまず、自己概念（自分自身について持っている思考）や自己意識（現在、自分自身の自己概念へどの程度注意を向けているか）を含む、自己の認知的側面を検討する。次に感情の役割へ移り、自尊心（自分自身について持つ肯定的または否定的な感情）や、肯定的な自尊心を得ようとするさまざまな方法に焦点を当てる。最後に、肯定的な自己像を示すために他者へどのように自己呈示を行うか、そして自分自身についての思考や感情が他者との関係からどのように決定されるかなど、自己の社会的側面を検討する。

参考文献

Dweck, C. S., & Grant, H. (2008). Self-theories, goals, and meaning. In J. Y. Shah, W. L. Gardner, J. Y. E. Shah, & W. L. E. Gardner (Eds.), Handbook of motivation science (pp. 405–416). New York, NY: Guilford Press.

James, W. (1890). The principles of psychology. New York, NY: Dover. Mead, G. H. (1934). Mind, self, and society. Chicago, IL: The University of Chicago Press.

Mead, G. H. (1934). Mind, Self, and Society from the Standpoint of a Social Behaviorist. University of Chicago Press: Chicago.

Taylor, S. E., & Sherman, D. K. (2008). Self-enhancement and self-affirmation: The consequences of positive self-thoughts for motivation and health. In J. Y. Shah, W. L. Gardner, J. Y. E. Shah, & W. L. E. Gardner (Eds.), Handbook of motivation science (pp. 57–70). New York, NY: Guilford Press.

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• “Tween Cell Phone Texting” by Carissa Rogers is licensed under a CC BY 2.0 licence.